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 本刊目录 |
| 《中学化学》2016年 2 期目录 |
- 教学研究
- (1)实现化学课堂情景教学，激发学生学习兴趣宋洋洋
- (4)论在化学课堂上实现师生高效互动的方法崔运成;李娜
- (6)例谈提高课堂阶段复习有效性的策略张红俊
- (8)浅谈“自学·交流·反馈”教学模式在化学教学中的实践应用高红旗
- (10)“氧化还原反应”的探究式教学设计陈广伟
- (13)学导式教学模式的实施李可
- (14)从无序到有序 从零散到串联——以苏教版“电解池的工作原理及应用（第二课时）”为例金琼霞[1];包朝龙[2]
- (17)例谈初学化学中培养学生科学探究精神的方法郁丹
- 学习园地
- (19)守恒思想在高中化学教学中的妙用张霏
- (20)化学反应速率考点聚焦张林
- (22)例析实验方案的评价顾孝志
- (23)以平衡常数解析HCO3^-的共存问题周兴伟
- (24)探究有机化学中常见的褪色问题蒋继宇
- 备课札记
- (25)pH对金属难溶物沉淀生成的影响王峰;高晶
- (27)以“碳”为例谈命题思路的“点、线、面、网”张琳;章煜芳
- (28)非氧化还原反应亦可设计成原电池——对原电池工作原理的再探究汤伟;杨宁
- 实验研究
- (30)卤代烃与硝酸银反应实验条件探究李伟
- (31)“套管式”气体多重性质实验的微量化设计董永志
- 方法与技巧
- (32)巧用“十字法”速解化学题刘启成
- (34)看图示 识反应姜颂
- (36)化难为易确定有机物同分异构体数目李敬侠
- (40)化学反应与元素化合物试题的解答莫华菊
- (42)盐类的水解考点探究皋建军[1];王瑶[2]
- 复习与练习
- (45)基于“知识内化”目标的高三化学复习策略例析张建卫
- (46)问题驱动 思维发散 对点发力——“沉淀溶解平衡”复习课的设计兰建祥
- (49)用“水”去复习中学化学的重要知识点丁芸芷
- (51)突破离子浓度大小判断的策略马海林;赵明三
- (54)初高中化学过渡与链接内容——物质的分类孙兴照
- (56)化学平衡图像题中的特殊点顾燕
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